نقش هوش مصنوعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت های اخیر در حوزه هوش مصنوعی موجب تحولات اساسی در نظام های آموزشی شده است. این فناوری با فراهم سازی یادگیری شخصی سازی شده، ارزیابی هوشمند، پشتیبانی آموزشی مداوم و کاهش بار کاری معلمان، ظرفیت بالایی برای ارتقای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تحلیل فرصت ها و چالش های ناشی از به کارگیری آن در آموزش است. روش پژوهش، مروری تحلیلی و مبتنی بر بررسی اسناد و پژوهش های معتبر بین المللی است. نتایج نشان می دهد استفاده هدفمند و اخلاق محور از هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش انگیزش تحصیلی، بهبود نتایج یادگیری و تقویت عدالت آموزشی شود؛ با این حال، چالش هایی همچون حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتمی و شکاف دیجیتال نیازمند توجه سیاست گذاران آموزشی است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، پیشرفت تحصیلی ، یادگیری شخصی سازی شده ، فناوری آموزشی ، عدالت آموزشی