ارزیابی نقش نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی و کامپیوتر در ارتقای کیفیت یادگیری دیجیتال

با رشد روزافزون فناوری های هوش مصنوعی و ادغام آن در محیط های آموزشی، نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان ابزاری موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری دیجیتال شناخته می شوند. این نرم افزارها قادرند مسیر یادگیری را بر اساس توانایی ها، سرعت یادگیری و نیازهای فردی هر فراگیر شخصی سازی کنند، بازخورد فوری و هوشمند ارائه دهند و محیطی تعاملی و انگیزشی برای یادگیرندگان فراهم آورند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر این نرم افزارها بر ابعاد شناختی، انگیزشی و مهارتی یادگیری انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که نرم افزارهای هوشمند موجب افزایش مشارکت فعال، ارتقای درک مفهومی، تقویت مهارت های خودتنظیمی و بهبود عملکرد تحصیلی می شوند. علاوه بر این، قابلیت های شبیه سازی، بازی وارسازی و تحلیل داده های فردی باعث تثبیت یادگیری و افزایش انگیزه درونی فراگیران می شود. بنابراین، بهره گیری هدفمند از نرم افزارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند تحول قابل توجهی در فرایند یاددهی–یادگیری ایجاد کند و پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی و طراحان فناوری های آموزشی از این ابزارها به عنوان بخش جدایی ناپذیر برنامه های یادگیری دیجیتال مدرن استفاده کنند.