روان شناسی کاربردی در مدرسه: راهبردهای موثر برای تحلیل و مدیریت رفتار دانش آموزان

شناخت و مدیریت رفتار دانش آموزان یکی از عوامل اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و بهبود فرآیند یادگیری است. این مقاله با هدف بررسی کاربرد روان شناسی عملی در محیط مدرسه، به شناسایی عوامل موثر بر رفتار دانش آموزان و ارائه راهبردهای مدیریتی پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که مهارت های ارتباطی معلم، توانایی ایجاد انگیزه، شناخت تفاوت های فردی، مدیریت هیجانات و به کارگیری استراتژی های پیشگیرانه و مداخله ای، نقش حیاتی در بهبود رفتارهای مطلوب و کاهش رفتارهای نامطلوب دارند. همچنین، تعامل مثبت معلم و دانش آموز و محیط یادگیری حمایتی، به ارتقای مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان کمک می کند. نتایج این مطالعه می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در توسعه حرفه ای و ایجاد محیط های یادگیری کارآمد و انگیزشی کمک نماید.