تاثیر بازی شطرنج بر درمان بیش فعالی کودکان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MISCONF02_1568

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هدف: بررسی تاثیربخشی بازی شطرنج به عنوان یک گزینه درمان برای کودکان مبتلا به ADHD؛ روش ها: والدین ۴۴ کودک در رده سنی ۶ الی ۱۷ سال که ابتلا به بیماری ADHD در آنها در ابتدا تشخیص داده شده بود برای شرکت در این مطالعه راضی شدند. والدین نسخه اسپانیایی مقیاس اسوانسون، نولان و پلهام (SNAP-IV) و مقیاس های کوتاه شده ارزیابی کونر (CPRS-HI) مرتبط با خود را پیش از برنامه آموزش ۱۱ هفته ای شطرنج تکمیل کردند. ما از آزمون-t زوجی برای مقایسه نتایج پیش و پس از مداخله و نیز محاسبات Cohen-d برای سنجش شدت این تاثیر بهره گرفتیم. معناداری آماری p<۰.۰۵ بدست آمد. نتایج: کودکان مبتلا به ADA در هر دو مقیاس SNAP-IV (t=۶.۲۳، درجه آزادی (df) = ۴۱، p<۰.۰۰۱) و CPRS-HI (t=۵.۳۹، df=۳۳، p<۰.۰۰۱) بهبود یافتند. نتایج ما نشان از اثر چشمگیر شطرنج بر کاهش شدت بیماری ADHD دارد که با دو مقیاس SNAP-IV (d=۰.۸۵) و CPRS-HI (d=۰.۸۵) اندازه گیری شد. هم چنین ما به همبستگی بین ضریب هوشی و بهبود SNAP-IV پی بردیم (P<۰.۰۵). نتیجه گیری: نتایج مطالعه آزمایشی باید با دقت تشریح شود. این پروژه آزمایشی بر اهمیت انجام مطالعات وسیع تر با یک طرح کنترل موردی تاکید دارد. اگر نتایج ما در مطالعاتی تکرار شوند که طراحی بهتری دارند، می توان انجام بازی شطرنج را در درمان چندوجهی بیماری ADHD درنظر گرفت.

نویسندگان

نجات دیوان

آموزش و پرورش

شهین ادکی

آموزش و پرورش

فرحناز دیوان

آموزش و پرورش

حمیده خنفری

آموزش و پرورش