چگونه توانستم با بهبود روش های آموزشی و مدیریت کلاس، مشارکت و یادگیری دانش آموزان مدرسه شهید برات زاده در شهرستان رازوجرگلان را افزایش دهم

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف افزایش مشارکت فعال و بهبود سطح یادگیری دانش آموزان مدرسه شهید برات زاده در شهرستان رازوجرگلان انجام شد. محقق با توجه به مشاهدات و تجربیات شخصی در سمت معاون آموزشی، کاهش توجه و تعامل اثربخش در برخی کلاس ها را شناسایی نمود. لذا با استفاده از چرخه اقدام پژوهی، به بررسی عوامل موثر بر این چالش پرداخت. راهکارهای اصلی بر پایه بهبود روش های تدریس از طریق به کارگیری فنون یادگیری مشارکتی، مدیریت کلاس مبتنی بر ارتباط مثبت و تقویت انگیزش، و همچنین فعال سازی دانش آموزان با استفاده از فناوری های ساده آموزشی و تکالیف خلاقانه طراحی شدند. پس از اجرای مرحله ای این راهکارها و نظارت مستمر، داده ها از طریق مشاهده، پرسشنامه و تحلیل عملکرد تحصیلی گردآوری شد. یافته ها حاکی از افزایش چشمگیر در میزان مشارکت شفاهی و عملی دانش آموزان، بهبود جو کلاسی و ارتقای نمرات دروس هدف بود. در نتیجه، تلفیق روش های فعال تدریس با مدیریت ارتباط محور می تواند به عنوان الگویی کارآمد برای غلبه بر چالش بی توجهی و سطحی نگری در یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. این پژوهش بر ضرورت نگاه پژوهشمحور و مستمر به فرآیند آموزش توسط معلمان و مدیران آموزشی تاکید می نماید.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها اقدام پژوهی ، بهبود روش های تدریس ، یادگیری مشارکتی ، مدیریت کلاس ، فعال سازی دانش آموزان.