چگونه توانستم با استفاده از راهبردهای عملیدانش آموزان را به امر نماز خوانی ترغیب کنم؟

ادیان، نیاز فطری بشر به نیایش با خداوند است و نماز مهمترین رکن نیایشی است که در همه ی ادیان توصیهگردیده است(نجابت و همکاران،۱۴۰۰) به نقل از مجاهد، نصیریانی و همکاران،۱۳۹۳). نماز میراث تمامی انبیاء است، هر پیامبریکه به رسالت مبعوث شده انسان ها را به نماز دعوت کرده و به انجام آن سفارش نموده است. نماز یکی از فریضه های مهم و اصلیاسالم است که به عنوان دومین رکن اسالم قرار گرفته و پلی ارتباطی بین خدا و بنده اش است. نماز در زندگی فردی و اجتماعیانسان آثار و کارکردهای معنوی و تربیتی فراوان دارد و در میان عبادات از جایگاه ویژه ای برخوردار است، طوری که همه ی انبیایالهی مامور به توصیه و سفارش به نماز در بین قوم خود بوده اند(هوشمند،۱۴۰۰).در نماز، انسان قلبش را برای راز و نیاز با خدایشباز می کند و شروع به سخن گفتن، ستایش کردن و راز و نیاز با خداوند می کند و نهایت بندگی اش را برای خداوند به منحصه یظهور می گذارد . در این بین نماز می تواند پل ارتباطی قوی تری باشد و تمام ثوابش را در بر داشته باشد، به شرطی که بر طبققرآن و سنت صحیح و در اول وقت برگزار شود، و انجام آن از طرف نماز گذار به تاخیر انداخته نشود

کلیدواژه ها:

نمازخوانی ، دانش آموزان ، مدرسه