چگونگی اجرای بازی های آموزشی در مقطع ابتدایی با هدف افزایش یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_3097
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی از عوامل متعددی نشات میگیرد و اگر معلمان گرامی بتوانند ضمن توجه به علایق و روحیات دانش آموزان، از روش های تدریس جذاب و دلخواه آن ها استفاده کنند، میتوانند به ایجاد یادگیری بیشتر در دانش آموزان منجر شوند. یکی از روش های جذاب و دلپذیر برای دانش آموزان ابتدایی، استفاده از بازی های آموزشی و فعالیت های مفرح درسی است که اگر با برنامه ریزی مناسب و علمی صورت گیرد، کاربرد زیادی را از خود نشان خواهد داد. در این مقاله قصد داریم تا کارآمدترین بازی های آموزشی مناسب برای دانش آموزان ابتدایی را بررسی کنیم و ضمن بررسی مزایا و معایب آن ها، به بررسی چگونگی انجام آن ها در کلاس درس بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدف قربانی قره آغاج
لیسانس زبان و ادبیات فارسی
زهره کریم الهی
فوق لیسانس علوم تربیتی
فاطمه زیبنده چنذاب
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی