چگونگی اجرای بازی های آموزشی در مقطع ابتدایی با هدف افزایش یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3097

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی از عوامل متعددی نشات میگیرد و اگر معلمان گرامی بتوانند ضمن توجه به علایق و روحیات دانش آموزان، از روش های تدریس جذاب و دلخواه آن ها استفاده کنند، میتوانند به ایجاد یادگیری بیشتر در دانش آموزان منجر شوند. یکی از روش های جذاب و دلپذیر برای دانش آموزان ابتدایی، استفاده از بازی های آموزشی و فعالیت های مفرح درسی است که اگر با برنامه ریزی مناسب و علمی صورت گیرد، کاربرد زیادی را از خود نشان خواهد داد. در این مقاله قصد داریم تا کارآمدترین بازی های آموزشی مناسب برای دانش آموزان ابتدایی را بررسی کنیم و ضمن بررسی مزایا و معایب آن ها، به بررسی چگونگی انجام آن ها در کلاس درس بپردازیم.

نویسندگان

صدف قربانی قره آغاج

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

زهره کریم الهی

فوق لیسانس علوم تربیتی

فاطمه زیبنده چنذاب

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی