نقش مهارت های ارتباطی معلمان و دانش آموزان در موفقیت تحصیلی و تعاملات اجتماعی

مهارت های ارتباطی یکی از عوامل کلیدی در موفقیت تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان به شمار می آیند و تاثیر بسزایی بر انگیزش، خودکارآمدی و کیفیت روابط بین فردی دارند. این پژوهش به صورت مروری انجام شده و با استفاده از منابع علمی داخلی و بین المللی، نقش مهارت های ارتباطی معلمان و دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی و تعاملات اجتماعی بررسی شده است. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزانی که مهارت های ارتباطی بالاتری دارند، توانایی بیشتری در بیان نیازها و دغدغه های تحصیلی خود، دریافت بازخورد موثر از معلمان و مشارکت فعال در فعالیت های گروهی دارند. این توانایی ها موجب افزایش انگیزش تحصیلی، اعتماد به نفس و خودکارآمدی آن ها شده و زمینه موفقیت تحصیلی و تعاملات اجتماعی مثبت را فراهم می آورد.نقش معلمان در توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان نیز بسیار برجسته است؛ معلمانی که محیط آموزشی حمایت کننده ایجاد می کنند، بازخوردهای سازنده ارائه می دهند و تعامل فعال با دانش آموزان دارند، می توانند توانمندی های ارتباطی دانش آموزان را ارتقا دهند و مشارکت آن ها را در کلاس افزایش دهند. آموزش مهارت های ارتباطی به صورت عملی، گروهی و ترکیبی با فعالیت های حل مسئله اجتماعی، موجب تثبیت مهارت ها و کاربرد آن ها در موقعیت های واقعی می شود. علاوه بر این، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ارتقای خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی، اثر آموزش مهارت های ارتباطی را تقویت می کند و می تواند موجب کاهش رفتارهای پرخطر و بهبود سازگاری اجتماعی شود.در نتیجه، توسعه مهارت های ارتباطی، به ویژه از طریق برنامه های آموزشی هدفمند و مشارکتی برای دانش آموزان و معلمان، نقش کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری، افزایش تعاملات اجتماعی مثبت و بهبود عملکرد تحصیلی ایفا می کند. این پژوهش بر ضرورت توجه ویژه به مهارت های ارتباطی در طراحی برنامه های آموزشی مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، موفقیت تحصیلی ، تعاملات اجتماعی ، خودکارآمدی ، انگیزش تحصیلی ، آموزش مهارت های زندگی