چالش ها و فرصت های آموزش مجازی از دیدگاه معلمان و دانش آموزان

آموزش مجازی، به ویژه پس از همه گیری کووید-۱۹، به یک واقعیت اجتناب ناپذیر در سیستم های آموزشی تبدیل شده است. این پژوهش به تحلیل جامع چالش ها و فرصت های آموزش الکترونیکی از دیدگاه دو گروه ذی نفع اصلی، یعنی معلمان و دانش آموزان، می پردازد.از دیدگاه معلمان، چالش های اساسی بر فقدان زیرساخت فنی پایدار، دشواری در نظارت و ارزیابی دقیق دانش آموزان، و نیاز به آموزش مداوم در پداگوژی دیجیتال متمرکز است. در مقابل، انعطاف پذیری زمانی و مکانی، دسترسی سریع به منابع آموزشی متنوع، و امکان شخصی سازی مسیر یادگیری، از فرصت های کلیدی گزارش شده است.دانش آموزان، موانعی چون انزوای اجتماعی، کاهش تمرکز در محیط خانه، و نابرابری آموزشی ناشی از شکاف دیجیتالی (عدم دسترسی یکسان به اینترنت و ابزار مناسب) را تجربه می کنند. اما مزایایی مانند ارتقای سواد دیجیتال، امکان بازبینی مکرر محتوای ضبط شده، و استفاده از ابزارهای تعاملی نوآورانه برای یادگیری عمیق تر، مورد تاکید قرار گرفته است.نتیجه گیری نشان می دهد که برای بهره برداری کامل از پتانسیل آموزش مجازی، دولت ها و نهادهای آموزشی باید استراتژی های جامعی را تدوین کنند که شامل سرمایه گذاری بر زیرساخت ها و ارائه حمایت های فنی و روانی-اجتماعی به هر دو گروه معلم و دانش آموز باشد تا دستیابی به عدالت و کیفیت آموزشی تضمین شود.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، یادگیری الکترونیکی ، معلمان ، دانش آموزان ، چالش های آموزشی ، فرصت های یادگیری ، شکاف دیجیتالی ، فناوری آموزشی