طراحی پایدار و استفاده از انرژی های تجدیدپذیر در معماری مدارس؛ رویکردی برای آموزش دانش آموزان

طراحی پایدار و بهره گیری از انرژی های تجدیدپذیر در معماری مدارس، به عنوان یک رویکرد نوین و چندوجهی، نقش مهمی در کاهش مصرف انرژی، حفظ محیط زیست و ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیرات طراحی پایدار و استفاده از فناوری های انرژی تجدیدپذیر در معماری مدارس بر آموزش و آگاهی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری شده اند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از اصول طراحی پایدار همراه با به کارگیری انرژی های تجدیدپذیر، ضمن کاهش مصرف انرژی و هزینه ها، موجب افزایش انگیزه و نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به مسائل زیست محیطی شده است. همچنین این رویکرد به بهبود کیفیت یادگیری و سلامت جسمی و روانی دانش آموزان کمک می کند. با وجود چالش هایی نظیر محدودیت های مالی و آموزشی، این پژوهش تاکید می کند که بهره گیری از طراحی پایدار و انرژی های تجدیدپذیر می تواند نسل آینده ای مسئولیت پذیر و آگاه به مسائل محیط زیستی تربیت نماید و گامی مهم در جهت توسعه پایدار باشد.

کلیدواژه ها:

طراحی پایدار ، انرژی های تجدیدپذیر ، معماری مدارس ، آموزش محیط زیستی ، مصرف انرژی ، توسعه پایدار ، نگرش