بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری عمیق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_2187
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با گسترش سریع فناوری های نوین، هوش مصنوعی به یکی از موثرترین ابزارها در حوزه آموزش تبدیل شده است. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر یادگیری عمیق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. هوش مصنوعی با فراهم سازی محیط های یادگیری هوشمند، امکان شخصی سازی آموزش متناسب با توانایی ها، علایق و سرعت یادگیری هر دانش آموز را فراهم می کند. این فناوری از طریق تحلیل داده های آموزشی، بازخورد فوری، شناسایی نقاط ضعف و ارائه راهکارهای هدفمند، به بهبود درک مفاهیم و تقویت یادگیری عمیق کمک می نماید. همچنین استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند معلم های مجازی، سیستم های توصیه گر آموزشی و آزمون های تطبیقی، انگیزه یادگیری را افزایش داده و نقش فعالی برای دانش آموز در فرآیند یادگیری ایجاد می کند. نتایج مطالعات نشان می دهد که به کارگیری هوش مصنوعی می تواند منجر به افزایش عملکرد تحصیلی، بهبود مهارت های تفکر انتقادی و کاهش شکاف های یادگیری میان دانش آموزان شود. با این حال، چالش هایی نظیر وابستگی بیش از حد به فناوری، مسائل اخلاقی و نیاز به آموزش معلمان نیز وجود دارد. در مجموع، هوش مصنوعی در صورت استفاده آگاهانه و هدفمند، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری عمیق و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد آرون
نویسنده اول