بررسی آموزش عاطفی و اجتماعی در دوران ابتدایی به عنوان زیربنای پرورش نسلی توانمند و برخوردار از مهارت های ارتباطی و اجتماعی موثر

آموزش عاطفی و اجتماعی در دوران ابتدایی، زیربنای پرورش نسلی توانمند و برخوردار از مهارت های ارتباطی و اجتماعی موثر است. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف آموزش عاطفی و اجتماعی در مدارس ابتدایی پرداخته و اهمیت این آموزش ها را در تقویت هوش هیجانی و شکل گیری رفتارهای سازنده اجتماعی دانش آموزان تبیین می کند. هوش هیجانی، که شامل شناخت و مدیریت احساسات خود و درک احساسات دیگران است، نقش بسزایی در موفقیت تحصیلی و زندگی اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند و از همین رو، آموزش این مهارت ها در سنین ابتدایی اهمیت دوچندان می یابد.در این مقاله، پس از بررسی مفاهیم مرتبط با هوش هیجانی و اهمیت آن در دوران ابتدایی، راهبردهای موثری برای تقویت این مهارت ها ارائه شده است. این راهبردها شامل تدوین برنامه های آموزشی جامع و کاربردی، تقویت فضای باز و امن در کلاس، تشویق به فعالیت های گروهی جهت توسعه همدلی و همکاری، آموزش مهارت های حل مسئله و مدیریت تعارضات، و استفاده از داستان گویی و نقش آفرینی به عنوان ابزارهای تعلیمی است. همچنین، نقش معلمان و والدین در حمایت از دانش آموزان برای شناخت و تقویت مهارت های عاطفی و اجتماعی خود به تفصیل مورد بحث قرار گرفته و توصیه هایی برای ارتقای همکاری میان مدرسه و خانواده در این راستا ارائه شده است.نتایج نشان می دهد که اجرای راهبردهای پیشنهادی می تواند در افزایش هوش هیجانی، بهبود تعاملات اجتماعی، و تقویت مهارت های ارتباطی دانش آموزان تاثیر قابل توجهی داشته باشد. همچنین، این نوع آموزش ها می تواند به شکل گیری نسلی آگاه، همدل و توانمند منجر شود که آماده مواجهه با چالش های زندگی فردی و اجتماعی بوده و از توانایی مدیریت بهتری برخوردار باشند. توجه به آموزش عاطفی و اجتماعی در مدارس ابتدایی، راهی موثر برای بهبود تجربه آموزشی و پرورش دانش آموزانی با قابلیت های اجتماعی و عاطفی بالاست که اثرات ماندگاری بر آینده فردی و اجتماعی آن ها خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

آموزش عاطفی و اجتماعی ، هوش هیجانی ، مدارس ابتدایی ، تعاملات سازنده ، رشد اجتماعی .