بررسی نقش و تاثیرگذاری آموزش آنلاین در پر کردن شکاف تحصیلی

شکاف تحصیلی ناشی از نابرابری های منطقه ای، اقتصادی و اجتماعی، یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی است. با ظهور پلتفرم های آموزش آنلاین، این انتظار شکل گرفت که فناوری می تواند با فراهم کردن دسترسی برابر به منابع باکیفیت، به عدالت آموزشی و کاهش این شکاف کمک کند. هدف این مقاله، بررسی نقش و تاثیرگذاری این پلتفرم ها در پر کردن شکاف تحصیلی است. نتایج نشان می دهد که آموزش آنلاین با قابلیت هایی نظیر دسترسی به اساتید برتر، حذف محدودیت های مکانی و شخصی سازی فرآیند یادگیری، پتانسیل بالایی برای حمایت از دانش آموزان مناطق محروم دارد. با این حال، وجود «شکاف دیجیتال» شامل دسترسی نابرابر به اینترنت پرسرعت و تجهیزات، و همچنین کمبود مهارت های دیجیتال، می تواند این ابزارها را به عاملی برای تشدید نابرابری تبدیل کند. در نتیجه، نقش موثر پلتفرم های آنلاین در کاهش شکاف تحصیلی، مشروط بر تامین زیرساخت های لازم، حمایت دولت ها و توجه به گروه های آسیب پذیر است

کلیدواژه ها:

شکاف تحصیلی ، آموزش آنلاین ، پلتفرم های آموزشی ، عدالت آموزشی ، شکاف دیجیتال ، مناطق محروم