تاثیر ادغام سبک های یادگیری جدید و سنتی با هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت فناوری های نوین، به ویژه توسعه هوش مصنوعی در حوزه آموزش، بستری نوین برای تحول روش های یادگیری فراهم کرده است. این تحقیق به بررسی تاثیر ادغام سبک های یادگیری جدید و سنتی با بهره گیری از هوش مصنوعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی با روش های یادگیری، تاثیر قابل توجهی بر افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، و ارتقای مهارت های تفکر انتقادی دانش آموزان دارد. همچنین، این ترکیب باعث بهینه سازی مدیریت کلاس های درس و ارتقای تعامل میان معلم و دانش آموز می شود. از سوی دیگر، چالش هایی مانند نیاز به آموزش معلمان، نگرانی های حریم خصوصی، و الزام به زیرساخت های فناوری مناسب نیز قابل مشاهده است. تحقیق حاکی از این است که با اتخاذ راهکارهای مناسب، مزایای هوش مصنوعی در آموزش می تواند به شکلی کارآمد و پایدار در نظام های آموزشی کشورها گسترش یابد. این مقاله ضمن ارائه توصیه هایی برای سیاست گذاران آموزشی، بر اهمیت پژوهش های بیشتر در زمینه ادغام فناوری های نوین با رویکردهای یادگیری تاکید دارد تا بتوان محیط های آموزشی کارآمدتر و عدالت محورتر برای نسل های آینده فراهم ساخت.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، سبک های یادگیری ، یادگیری سنتی ، یادگیری فعال ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش هوشمند ، فناوری آموزشی