مروری جامع بر بهبود تعامل موثر بین مدیران و معلمان در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این مقاله بررسی مروری جامع بر بهبود تعامل موثر بین مدیران و معلمان در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد که با استفاده از نابع کتابخانه ای و به روش تصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. تعامل موثر میان مدیران و معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی، نقش برجسته ای در کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند؛ مدیرانی که به برقراری ارتباط باز با معلمان اهتمام می ورزند، با همفکری و مشارکت معلمان در تصمیم گیری ها، اعتماد و رضایت شغلی را افزایش می دهند که این امر زمینه را برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم می کند (میری صالح آباد، ملاغلامعلی، رفیعی و یحیی پور کوشا شاه، ۱۴۰۲). ساختار نظام مدرسه به گونه ای است که مدیران نه فقط به عنوان ناظران اجرایی، بلکه به عنوان رهبران آموزشی باید معلمان را هدایت، حمایت و توانمندسازی کنند؛ این حمایت می تواند شامل آموزش مهارت های تخصصی، فراهم کردن بازخورد مستمر و ایجاد فضای همکاری باشد.

کلیدواژه ها:

تعامل مدیر و معلم ، مدیریت آموزشی ، پیشرفت تحصیلی ، عملکرد دانش آموزان ، ارتباط موثر ، رهبری آموزشی ، محیط مدرسه