نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان

هدف از انجام این مقاله بر نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. یکی از عوامل مهم تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان، وضعیت روانی-عاطفی آن ها در خانواده است. مشکلات خانوادگی نظیر اختلافات والدین، طلاق، فقر عاطفی، یا ناپایداری روابط میان اعضای خانواده، می تواند موجب بروز افت تحصیلی، اضطراب، پرخاشگری و کاهش انگیزه در نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان شود. در این میان، نقش مشاوران مدرسه به عنوان حلقه ارتباطی میان خانواده، مدرسه و نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان، از اهمیت بالایی برخوردار است. این پژوهش به بررسی نقش مشاوران در شناسایی و مدیریت مشکلات خانوادگی نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان پرداخته و تاثیر مداخلات مشاوره ای بر بهبود عملکرد تحصیلی آنان را مورد تحلیل قرار می دهد. یافته ها نشان می دهد که حضور فعال و حرفه ای مشاوران، به ویژه در مدارس ابتدایی و متوسطه، می تواند با ارائه راهکارهای مناسب روان شناختی و برقراری ارتباط موثر با خانواده ها، به بهبود وضعیت تحصیلی نقش معلمان و مشاوران در مدیریت مشکلات خانوادگی دانش آموزان و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی آنان کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

مشاور مدرسه ، مشکلات خانوادگی ، عملکرد تحصیلی ، سلامت روان ، مداخله روان شناختی