بررسی تقویت مهارت اجتماعی و تفکر خلاق در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_5308

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

معلمان می توانند بحث های گروهی سازمان دهی کنند که دانش آموزان را به ارائه ایده های خود و گوش دادن به دیدگاه های دیگران تشویق کند. این فعالیت ها، با ایجاد حس تعلق به گروه، به دانش آموزان انگیزه می دهند تا با اطمینان بیشتری در کلاس مشارکت کنند. از سوی دیگر، مهارت های ارتباطی به دانش آموزان کمک می کنند تا ایده های خود را به صورت واضح و موثر ارائه دهند و از بازخورد مثبت همسالان بهره مند شوند این فرآیند، با تقویت مهارت های اجتماعی، به دانش آموزان امکان می دهد تا تفکر خلاق خود را در تعاملات گروهی بروز دهند. در نتیجه، تقویت مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از مزایای کلیدی فعالیت های گروهی، به پرورش تفکر خلاق و بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند.

نویسندگان

مریم سالاری

فرهنگی آموزش و پرورش

سجاد سلیمی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم علی عسگری

فرهنگی آموزش و پرورش

رویا قادری

فرهنگی آموزش و پرورش