بررسی تقویت مهارت اجتماعی و تفکر خلاق در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_5308
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان می توانند بحث های گروهی سازمان دهی کنند که دانش آموزان را به ارائه ایده های خود و گوش دادن به دیدگاه های دیگران تشویق کند. این فعالیت ها، با ایجاد حس تعلق به گروه، به دانش آموزان انگیزه می دهند تا با اطمینان بیشتری در کلاس مشارکت کنند. از سوی دیگر، مهارت های ارتباطی به دانش آموزان کمک می کنند تا ایده های خود را به صورت واضح و موثر ارائه دهند و از بازخورد مثبت همسالان بهره مند شوند این فرآیند، با تقویت مهارت های اجتماعی، به دانش آموزان امکان می دهد تا تفکر خلاق خود را در تعاملات گروهی بروز دهند. در نتیجه، تقویت مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از مزایای کلیدی فعالیت های گروهی، به پرورش تفکر خلاق و بهبود کیفیت یادگیری کمک می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سالاری
فرهنگی آموزش و پرورش
سجاد سلیمی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم علی عسگری
فرهنگی آموزش و پرورش
رویا قادری
فرهنگی آموزش و پرورش