استفاده از هوش مصنوعی برای پیش بینی نیازهای آموزشی دانش آموزان

کاربردهای AI در خانه های هوشمند، دستیارهای صوتی و حتی یخچال های هوشمند گواه این امر است. حوزه آموزش نیز از این تغییرات بی بهره نمانده و استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی می تواند مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان را تقویت کرده و آنها را برای آینده ای که AI نقش کلیدی دارد، آماده سازد یکی از روش های مهم کاربرد هوش مصنوعی در آموزش ، از مهدکودک تا دانشگاه، در به کارگیری سطوح پیشرفته ای از یادگیری شخصی سازی شده است. برخی از آنها در حال حاضر با رشد تعداد برنامه ها، بازی ها و نرم افزارهای یادگیری انطباقی عملی شده اند. این سیستم ها به نیازهای دانش آموز پاسخ می دهند، بر موضوعاتی خاص تاکید می کنند، مباحثی که دانش آموز بر آنها تسلط پیدا نکرده است را تکرار می کنند و به دانش آموز کمک می کنند با سرعت خودش جلو برود.. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و مرور متون موجود، نشان می دهد که فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی موجب افزایش خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، کارایی در وظایف معلم و دانش آموز، ارائه محتوای باکیفیت، تحلیل سبک یادگیری و ارائه بازخورد فوری می شود. همچنین مدیریت صحیح و ایجاد زیرساخت های مناسب برای استفاده از هوش مصنوعی، فرصت های فراوانی در آموزش و پرورش فراهم می آورد (اسدالهی، ۱۴۰۱؛ توانا، ۱۴۰۱).

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، تدریس ، یادگیری ، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش