تربیت بدنی در مدارس؛ رسالت مربیان در شکوفایی توانمندی های جسمی و روحی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_5296

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تربیت بدنی به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. این درس نه تنها موجب ارتقای سلامت جسمانی می شود، بلکه زمینه ساز تقویت سلامت روان، رشد اجتماعی و پرورش شخصیت دانش آموزان است. مشارکت منظم دانش آموزان در فعالیت های بدنی سازمان یافته می تواند به بهبود آمادگی جسمانی، افزایش تمرکز ذهنی، کاهش اضطراب و ایجاد روحیه نشاط و شادابی در محیط مدرسه منجر شود. از سوی دیگر، فعالیت های ورزشی بستری مناسب برای آموزش ارزش هایی چون نظم، همکاری، مسئولیت پذیری و رعایت اخلاق اجتماعی فراهم می آورد.مربیان تربیت بدنی با ایفای نقشی تربیتی و آموزشی می توانند استعدادها و توانمندی های جسمی و روحی دانش آموزان را شناسایی و شکوفا سازند. شیوه های آموزشی صحیح، توجه به تفاوت های فردی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان از جمله وظایف مهم مربیان در فرآیند تربیت بدنی به شمار می رود. مربی آگاه و متعهد قادر است از طریق برنامه ریزی هدفمند، محیطی پویا و ایمن برای رشد متوازن دانش آموزان فراهم کند و آنان را به سمت سبک زندگی سالم سوق دهد.در مجموع، تربیت بدنی در مدارس فراتر از یک درس عملی بوده و ابزاری موثر در جهت تربیت انسان هایی سالم، بانشاط و متعادل از نظر جسمی و روانی محسوب می شود. هدف این مقاله بررسی اهمیت تربیت بدنی در مدارس و تبیین رسالت مربیان در رشد جسمی و روانی دانش آموزان است.(منبع: حیدری، ۱۳۹۶

نویسندگان

نرگس قانعی نژاد

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی

سیده نازنین موسوی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی