بررسی انگیزه درونی دانش آموز با تکیه بر استعدادها

. دانش آموزانی که انگیزه درونی بالایی دارند، با اشتیاق بیشتری به کشف و توسعه استعدادهای خود می پردازند. معلمان می توانند با طراحی فعالیت هایی که علاقه مندی ها و استعدادهای دانش آموزان را هدف قرار می دهد، این انگیزه را تقویت کنند (کریمی، ۱۳۹۹). برای مثال، اگر دانش آموزی به هنر علاقه مند است، معلم می تواند پروژه هایی طراحی کند که به او فرصت دهد تا استعدادهای هنری خود را بروز دهد. این فرآیند، با ایجاد حس موفقیت و پیشرفت، به دانش آموزان اعتماد می دهد که توانایی هایشان ارزشمند است. از سوی دیگر، معلمان می توانند با ارائه بازخورد مثبت و تشویق کننده، انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهند و آن ها را به ادامه تلاش تشویق کنند (احمدی و رضایی، ۱۴۰۲). این رویکرد، با تقویت انگیزه درونی، به شکوفایی استعدادهای خاص کمک می کند.

کلیدواژه ها:

استعدادهای خاص ، اختلال یادگیری ، نقش معلم ، آموزش فردمحور