بررسی تاثیر فناوری بر میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مدارس ناحیه یک ارومیه در درس علوم تجربی

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر فناوری برمیزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مدارس ناحیه یک ارومیه در درس علوم تجربی انجام شد. روش این تحقیق به صورت علی - مقایسه ای بود. آزمودنی های این تحقیق را ۵۶ نفر از دانش آموزان آموزان آموزان دختر پایه ششم ناحیه یک ارومیه تشکیل دادند که از دو مدرسه با دانش آموزان هم سطح انتخاب شدند ؛ به منظور ارزیابی گروهها از آزمون آزمون انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس برای سنجش انگیزه پیشرفت تحصیلی و جهت ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیز یک آزمون متناسب با اهداف دوره آموزشی انجام شد تا میزان تاثیرکاربرد فاوا بر عوامل فوق را مورد برسی قرار دهد. نتایج این پژوهش با استفاده از آزمون t گروههای مستقل نشان داد که کاربرد فاوا بر میزان انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در زمینه درس علوم تجربی تاثیرگذار نبوده است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، انگیزه پیشرفت ، پیشرفت تحصیلی