کاربرد فناوری های نوین در آموزش نقشه کشی و معماری و نقش معلم هنرآموز در انطباق آموزشی

پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای دیجیتال، آموزش نقشه کشی و معماری را با تحولی بنیادین روبه رو کرده است. نرم افزارهای ترسیم فنی، شبیه سازی دوبعدی و سه بعدی، و ابزارهای واقعیت مجازی، یادگیری در هنرستان ها را کارآمدتر، تعاملی تر و جذاب تر کرده اند. معلم هنرآموز نقشه کشی و معماری در این شرایط جدید، وظیفه دارد با تکیه بر مهارت های فناورانه، رویکرد آموزشی خود را با نیازهای دنیای حرفه ای سازگار سازد. این پژوهش به شیوه ی توصیفی و با مرور منابع فارسی، به بررسی نقش فناوری های نوین و مسئولیت های آموزشی جدید هنرآموز می پردازد. نتایج نشان می دهد که تلفیق فناوری با آموزش، سبب رشد خلاقیت، افزایش دقت در طراحی، و توسعه مهارت های فنی دانش آموزان می شود؛ مشروط بر آنکه معلم هنرآموز رویکرد «یادگیری مبتنی بر عمل» را در کنار فناوری های آموزشی اتخاذ کند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، آموزش فنی ، معماری هنرستان ، نرم افزارهای طراحی ، معلم هنرآموز