تاثیر آموزش های شناختی و عصبی در بهبود مهارت های تحلیل و تصمیم گیری در دانش آموزان

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر آموزش های شناختی و عصبی در بهبود مهارت های تحلیل و تصمیم گیری در دانش آموزان پرداخته است. فرآیندهای شناختی و عصبی نقش حیاتی در شکل گیری و بهبود توانایی های تحلیلی و تصمیم گیری دارند، و این تحقیق قصد دارد با استفاده از روش های نوین آموزشی در زمینه های شناختی، اثرات آن ها را بر بهبود عملکرد تحلیلی و تصمیم گیری دانش آموزان ارزیابی کند. برای این منظور، یک دوره آموزشی شامل تمرینات شناختی و عصبی طراحی شد که در آن دانش آموزان با تکنیک های تقویت حافظه کاری، تفکر انتقادی، و حل مسئله آشنا شدند. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش های شناختی و عصبی باعث افزایش مهارت های تحلیل و تصمیم گیری در گروه آزمایشی شده و بهبود قابل توجهی در عملکرد آن ها در آزمون های تحلیلی مشاهده گردید. این پژوهش نشان می دهد که طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر اصول شناختی و عصبی می تواند به تقویت مهارت های تحلیلی و تصمیم گیری دانش آموزان کمک کند و به ویژه در مواجهه با مسائل پیچیده و تصمیم گیری های علمی موثر واقع شود.

کلیدواژه ها:

آموزش های شناختی ، آموزش های عصبی ، مهارت های تحلیل ، تصمیم گیری ، دانش آموزان ، حافظه کاری ، تفکر انتقادی ، حل مسئله.