توانمندسازی معلمان برتدریس نوین

گسترش فناوری های هوش مصنوعی در دهه اخیر زمینه تحول بنیادین در نظام های آموزشی را فراهم کرده است. یکی از حوزه های مهم تاثیر این فناوری، طراحی دروس و برنامه ریزی آموزشی است؛ جایی که معلمان می توانند با بهره گیری از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی فرآیندهای پیچیده یاددهی–یادگیری را تسهیل و خلاقیت در کلاس درس را تقویت کنند. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در توانمندسازی معلمان برای طراحی دروس خلاقانه انجام شده است. مقاله با مرور نظریه های مرتبط، تحلیل قابلیت های فناوری، و بررسی روش های عملی استفاده از هوش مصنوعی، نشان می دهد که این ابزارها قادرند هم در تولید محتوا و هم در تحلیل یادگیری دانش آموزان تحول ایجاد کنند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی، ضمن افزایش کیفیت طراحی درس، به کاهش بار کاری معلمان و ارتقای تجربه یادگیری دانش آموزان کمک می کند. در عین حال، چالش هایی نظیر وابستگی بیش ازحد، صحت اطلاعات و مسائل اخلاقی نیازمند مدیریت و تدوین سیاست های مشخص در مدارس است. این پژوهش در پایان راهکارهایی برای بهره گیری موثر، اخلاقی و پایدار از هوش مصنوعی در محیط های آموزشی ارائه می کند.