نقش بازی های اموزشی در تقویت قدرت یادگیری دانش اموزان ابتدایی

بازی های آموزشی به عنوان ابزارهایی تعاملی و جذاب، نقش موثری در تسهیل فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی ایفا می کنند. این پژوهش با هدف تبیین نقش و تاثیر این بازی ها بر تقویت قدرت یادگیری در ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی انجام شده است. یافته ها حاکی از آن است که بازی های آموزشی با ایجاد محیطی شاد و بدون استرس، سبب افزایش انگیزه درونی، تعمیق درک مفاهیم و ماندگاری بیشتر آموخته ها می شوند. از طریق شبیه سازی موقعیت های واقعی و چالش های فکری، این بازی ها مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و خلاقیت را پرورش داده و به تقویت حافظه و توجه کمک شایانی می کنند. در بعد اجتماعی نیز، بازی های گروهی زمینه ساز رشد مهارت های ارتباطی، همکاری و احترام به قوانین جمعی می گردند. با این حال، موفقیت در بهره گیری از این ظرفیت، مستلزم برنامه ریزی آگاهانه، انتخاب بازی های متناسب با اهداف درسی و رفع موانعی چون کمبود زمان، فضا و آموزش معلمان است. این مقاله با مرور ادبیات موضوع و ارائه نمونه های کاربردی، در نهایت بر این نکته تاکید دارد که ادغام هوشمندانه بازی در بستر آموزش رسمی، نه تنها به عنوان یک روش مکمل، بلکه به عنوان یک ضرورت pédagogique برای ایجاد یادگیری ماندگار و لذت بخش در دوره حساس ابتدایی محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، یادگیری ابتدایی ، انگیزش تحصیلی ، مهارت های شناختی ، یادگیری فعال