بررسی راهکارهای تقویت اعتماد به نفس و عزت نفس در دانش آموزان

اعتماد به نفس و عزت نفس به عنوان پایه های اساسی سلامت روان و موفقیت تحصیلی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری هویت و عملکرد دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله با هدف ارائه راهکارهای عملی برای تقویت این دو مولفه کلیدی در محیط های آموزشی، به بررسی عوامل تاثیرگذار و استراتژی های مداخله ای می پردازد. روش تحقیق به صورت مروری و با تحلیل مطالعات کتابخانه ای و منابع معتبر در حوزه روانشناسی تربیتی انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که تقویت اعتماد به نفس (باور به توانایی انجام تکالیف) و عزت نفس (ارزشمندی کلی فرد) نیازمند ایجاد محیطی حمایتی، غیررقابتی و غنی از فرصت های تجربه موفقیت است. راهکارهای پیشنهادی در سه سطح دسته بندی شده اند: در سطح معلم و فرآیند آموزش (استفاده از بازخورد سازنده و فرآیندمحور، طراحی فعالیت های گروهی مشارکتی، شخصی سازی تکالیف و تشویق به خودارزیابی)، در سطح مدیریت کلاس و مدرسه (ایجاد قوانین واضح و عادلانه، تقدیر از تلاش به جای صرف نتیجه، کاهش مقایسه های آسیب زا و غنی سازی محیط با فعالیت های هنری و ورزشی) و در سطح مشارکت خانواده (آموزش شیوه های تربیتی مثبت به اولیا، تقویت ارتباط خانه و مدرسه و تاکید بر پذیرش بی قیدوشرط). نتیجه گیری مقاله بر این نکته تاکید دارد که تقویت همزمان اعتماد به نفس و عزت نفس، یک سرمایه گذاری بنیادین در راستای پرورش نسلی توانمند، resilient و یادگیرنده مادام العمر است و تحقق آن نیازمند عزم جدی و برنامه ریزی یکپارچه تمامی عوامل آموزشی و تربیتی می باشد.