راهبردهای انگیزشی معلمان به منظور افزایش انگیزش وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در فرایند یادگیری، انگیزه به عنوان عاملی اساسی در دستیابی به موفقیت های تحصیلی و حرفه ای مطرح است. انگیزه، نیروی درونی و یا بیرونی است که فرد را به سمت کسب دانش، تلاش مستمر و پیشرفت در زمینه های مختلف سوق می دهد. این نیروی محرکه، علاوه بر ایجاد علاقه و اشتیاق، باعث تمرکز بیشتر، استمرار در یادگیری و مقاومت در برابر چالش ها می شود. از این رو، درک اهمیت انگیزه در یادگیری برای معلمان، دانش آموزان و حتی سازمان های آموزشی بسیار حیاتی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی راهبردهای انگیزشی معلمان در افزایش انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. نقش معلمان در به کارگیری راهبردهای موثر انگیزشی اهمیتی دوچندان می یابد. روش انجام پژوهش از نوع مروری بوده و یافته ها نشان داد که راهبردهای انگیزشی معلمان رابطه معناداری با انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. در میان مولفه ها،بازخورد پیشرفت محور و تاکید بر رشد فردی بیشترین سهم را در افزایش انگیزش درونی دانش آموزان داشتند؛ در حالی که راهبردهایی نظیر ایجاد فرصت انتخاب و مشارکت جویی، بیشترین تاثیر را بر کاهش اضطراب عملکرد و افزایش احساس کنترل بر یادگیری نشان دادند. دانش آموزانی که معلم آنان از راهبردهای حمایتگر استفاده می کرد، باور بیشتری به توانایی های یادگیری خود پیدا کرده و عملکرد تحصیلی بالاتری داشتند. نتایج پژوهش نشان داد توجه معلمان به راهبردهای انگیزشی نه تنها بر نگرش و رغبت تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد، بلکه می تواند مسیر پیشرفت تحصیلی آنان را نیز بهبود بخشد. بر این اساس، برنامه ریزی برای توانمندسازی معلمان درحوزه روان شناسی انگیزش، مهارت های ارتباطی و طراحی فعالیت های یادگیری موثر ضروری است.

کلیدواژه ها:

راهبردهای انگیزشی ، انگیزش تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی.