چالش ها و راهکارهای مدیریت دبستان در عصر فناوری و آموزش دیجیتال

عصر حاضر با عنوان عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) شناخته می شود که تحولات شگرفی را در تمامی ابعاد زندگی، به ویژه آموزش، رقم زده است. مدارس ابتدایی به عنوان سنگ بنای نظام آموزشی، در مواجهه با این تغییرات با چالش های مدیریتی جدیدی روبه رو هستند که مدیریت سنتی قادر به پاسخگویی به آن ها نیست. این پژوهش با هدف شناسایی چالش های اصلی مدیریت دبستان در بستر فناوری و ارائه راهکارهای موثر مدیریتی و اجرایی تدوین شده است. روش پژوهش حاضر توصیفی-تحلیلی و مروری است که با بررسی جامع ادبیات و پژوهش های مرتبط انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که چالش هایی نظیر مقاومت در برابر تغییر، نبود زیرساخت های فنی کافی، کمبود مهارت های دیجیتال مدیران و معلمان، مسائل امنیتی و اخلاقی داده ها، و نیاز به بازنگری در مدل های ارزشیابی از جمله مهم ترین موانع هستند. راهکارهای پیشنهادی بر محورهایی چون توسعه رهبری تحول آفرین دیجیتال، سرمایه گذاری هدفمند در زیرساخت، آموزش مستمر و تخصصی کارکنان، تدوین سیاست های امنیت داده ها و تغییر پارادایم ارزشیابی تاکید دارد. نتیجه گیری حاکی از آن است که موفقیت در مدیریت دبستان در عصر فناوری مستلزم پذیرش نقش فعال مدیر به عنوان تسهیل گر و رهبر تحول در فرهنگ سازمانی مدرسه است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دبستان ، آموزش دیجیتال ، فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) ، رهبری آموزشی ، تحول دیجیتال.