هوش مصنوعی در آموزش( فرصت ها، چالش ها و چشم انداز آینده)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_2087
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، توانسته است ساختارهای سنتی آموزش را دگرگون کند. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش، از جمله یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های تطبیقی، ارزیابی هوشمند و دستیارهای آموزشی می پردازد. همچنین چالش های اخلاقی و اجتماعی همچون حریم خصوصی داده ها، تبعیض الگوریتمی و وابستگی به فناوری مورد بحث قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند کیفیت یادگیری را ارتقا دهد و دسترس پذیری آموزش را افزایش دهد، اما نیازمند سیاست گذاری دقیق و تحقیقات بیشتر برای رفع موانع است.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی ، آموزش ، یادگیری شخصی سازی شده ، یادگیری تطبیقی ، ارزیابی هوشمند ، اخلاق در آموزش ، فناوری آموزشی
نویسندگان
زهرا رمضان زاده
نویسنده اول