شناسایی ابعاد و مولفه های موثر بر شکل گیری فضاهای شهری مطلوب برای کودکان: مرور نظام مند دو دهه مقالات پژوهشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 45 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SHAHR-13-1_005

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

کودکان به عنوان گروهی آسیب پذیر و در حال رشد در جامعه، به فضاهای شهری نیاز دارند که به طور ویژه و با دقت طراحی شده باشند تا پاسخ گوی نیازهای گسترده آن ها در زمینه های آموزشی، تفریحی و اجتماعی باشند. با این حال، بسیاری از فضاهای شهری موجود نه تنها قادر به تامین کامل این نیازها نیستند، بلکه در برخی موارد ممکن است تهدیدهایی برای امنیت و سلامت کودکان به همراه داشته باشند. از این رو، طراحی و توسعه فضاهای شهری متناسب با نیازهای روحی و روانی کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است و نیازمند توجه ویژه ای در فرآیند برنامه ریزی و طراحی شهری است. این مقاله به شناسایی ابعاد و مولفه های موثر بر طراحی فضاهای شهری مناسب برای کودکان می پردازد و با استفاده از روش مرور نظام مند به تحلیل دو دهه از مقالات پژوهشی جهانی می پردازد. هدف اصلی این تحقیق، ارائه یک نمای جامع و دقیق از مولفه های کلیدی موثر بر طراحی فضاهای شهری مطلوب برای کودکان است. برای این منظور، مقالات مرتبط از پایگاه های داده معتبر جهانی نظیر اسکوپوس و الزویر و پایگاه های داده داخلی نظیر مگیران و سیولیکا جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفتند. پروتکل پریزما برای گردآوری و تحلیل داده ها به کار گرفته شد. نتایج نشان می دهد که در دو دهه اخیر، تمرکز زیادی بر مولفه های طراحی و کارکردی بوده است، اما کمبود داده های عمیق و جامع در برخی مطالعات وجود دارد که نیاز به تحقیقات بیشتر در این حوزه را برجسته می کند. مولفه های کلیدی موثر شامل تحرک بهبود یافته و مستقل (ایجاد پویایی)، الهام بخش و آموزشی (محیط یادگیری)، راحتی و قابل دسترس بودن، محیط های ایمن و سالم، رشد اجتماعی و عاطفی، کاهش منابع استرس در محیط خیابان، وجود روابط اجتماعی پاسخ گو در فضاهای شهری، توجه به سرعت عبور کودک در مقابل بزرگسالان، توجه به میدان دید کودک در طراحی خیابان و ایجاد امنیت محیطی در خیابان برای حضورپذیری کودکان است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مانا وحیدبافنده

دانشجوی دکتری شهرسازی، دانشکده هنر و معماری، گروه شهرسازی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

ملیکا وحیدبافنده

کارشناسی ارشد معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران

جواد ایمانی شاملو

استادیار گروه شهرسازی، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر اسلامی تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Adams, E. (۲۰۱۹). The impact of natural environments on children's ...
  • Alejandro, R. (۲۰۲۰). The influence of green spaces on childhood ...
  • Armitage, M. (۲۰۱۹). Play, playwork and the city: Working to ...
  • Ataol, O., & Krishnamurthy, S. (۲۰۱۹). Children's participation in urban ...
  • Bishop, K., & Corkery, L. (۲۰۱۷). Designing cities with children ...
  • Booth, R., et al. (۲۰۱۴). The role of urban environments ...
  • Bowers, P., & Bowers, R. (۲۰۱۸). Child-friendly urban design: A ...
  • Britto, P. R., et al. (۲۰۱۷). Nurturing care: Promoting early ...
  • Carr, S., et al. (۱۹۹۲). Public space. Cambridge University Press. ...
  • Center on the Developing Child at Harvard University. (۲۰۰۷). the ...
  • Chawla, L. (۲۰۱۵). Benefits of nature contact for children. Journal ...
  • Christensen, P., & O’Brien, M. (۲۰۰۳). Children in the city: ...
  • Cohen, D. A., et al. (۲۰۰۷). Contribution of public parks ...
  • Cooper, A. R., et al. (۲۰۱۰). Mapping the walk to ...
  • Cordero-Vinueza, A., et al. (۲۰۲۳). Making child-friendly cities: A socio-spatial ...
  • Derr, V., & Tarantini, E. (۲۰۱۶). "Because we are all ...
  • DfES. (۲۰۰۸). designing for ۲۱st century learning: A report to ...
  • Driessen, G. (۲۰۱۷). The impact of urban design on children's ...
  • Driskell, D. (۲۰۰۲). Creating better cities with children and youth: ...
  • Farrington, D. P., & Farrington, E. (۲۰۰۵). The importance of ...
  • Fox, N. A., Levitt, P., & Nelson, C. A. (۲۰۱۰). ...
  • Giller, H. (۲۰۱۸). Child-friendly cities: A model for planning sustainable ...
  • Gill, T. (۲۰۱۴). The benefits of children's engagement with nature: ...
  • Ginsburg, K. R. (۲۰۰۷). The importance of play in promoting ...
  • Gleeson, B., & Sipe, N. (۲۰۰۶). Creating child friendly cities: ...
  • Goldfeld, S., et al. (۲۰۲۰). The role of community and ...
  • Guo, Y., et al. (۲۰۲۳). Environmental affordances and children's needs: ...
  • Harris, N., et al. (۲۰۱۲). The impact of built environment ...
  • Hart, R. (۱۹۹۷). Children's participation: The theory and practice of ...
  • Hooper, P., et al. (۲۰۱۷). Children's active travel: The role ...
  • Jansson, M., et al. (۲۰۲۲). Realizing child-friendly public spaces: A ...
  • نمایش کامل مراجع