تاثیر رهبری خدمتگزار بر مالکیت روان شناختی کارکنان دانشگاه کاشان: نقش میانجی حمایت سازمانی ادراک شده

هدف تحقیق حاضر، بررسی تاثیر رهبری خدمتگزار بر مالکیت روان شناختی کارکنان دانشگاه کاشان با نقش میانجی حمایت سازمانی ادراک شده بود. نوع پژوهش، توصیفی همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان دانشگاه کاشان به تعداد ۵۴۷ نفر است که از میان آنها با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۲۵۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده­ها از پرسشنامه های استاندارد رهبری خدمتگزار با ۲۸ گویه، مالکیت روان شناختی با ۵۴ گویه و حمایت سازمانی با ۸ گویه بسته پاسخ برحسب مقیاس پنج درجه ای لیکرت استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها براساس قضاوت کارشناسان و روایی سازه ازطریق تحلیل عاملی تاییدی، تایید شد. ضریب پایایی پرسشنامه­ها ازطریق ضریب آلفای کرونباخ برای رهبری خدمتگزار ۷۵/۰، مالکیت روان شناختی ۸۲/۰ و حمایت سازمانی ۷۱/۰ برآورد شد. تحلیل داده­ها با استفاده از نرم افزار Spss و آموس در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی انجام شد. یافته ها نشان داد میانگین هریک از متغیرها و مولفه های رهبری خدمتگزار، مالکیت روان شناختی و حمایت سازمانی، بالاتر از حد متوسط است. رهبری خدمتگزار به میزان ۳۳/۰ و حمایت سازمانی به میزان ۳۴/۰ روی مالکیت روان شناختی کارکنان، تاثیر مثبت و معنی دار دارد. همچنین نقش میانجی حمایت سازمانی روی مالکیت روان شناختی تایید شد. باتوجه به تاثیر معنی دار رهبری خدمتگزار و حمایت سازمانی ادراک شده بر مالکیت روان شناختی کارکنان، پیشنهاد می شود دانشگاه ها به طورخاص و سایر سازمان ها به طورعام، توسعه رهبری خدمتگزار و حمایت سازمانی ادراک شده را به عنوان امری مهم در سرلوحه برنامه های خود قرار دهند تا بتوانند حس مالکیت روان شناختی کارکنان و مدیران را افزایش دهند.

کلیدواژه ها:

رهبری خدمتگزار ، مالکیت روان شناختی ، حمایت سازمانی ، کارکنان ، دانشگاه