روش های نوین آموزش مهارت های ورزشی در مدارس

هدف از این مقاله مروری، بررسی روش های نوین آموزش مهارت های ورزشی در مدارس و تبیین تاثیر آن ها بر یادگیری، انگیزش و نگرش دانش آموزان نسبت به فعالیت های بدنی است. با توجه به تغییر رویکردهای آموزشی از روش های سنتی معلم محور به شیوه های یادگیرنده محور، پژوهش های اخیر بر استفاده از راهبردهایی همچون یادگیری مبتنی بر بازی، آموزش همیارانه، یادگیری اکتشافی، آموزش مبتنی بر فناوری و رویکردهای مبتنی بر نظریه خودتعیین گری تاکید دارند (Deci & Ryan, ۲۰۰۰; Metzler, ۲۰۱۱).نتایج مطالعات نشان می دهد که روش های نوین آموزشی می توانند موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، بهبود مهارت های حرکتی، ارتقای انگیزش درونی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به درس تربیت بدنی شوند (Hastie et al., ۲۰۱۷; Siedentop et al., ۲۰۱۱). این مقاله با مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی، به شناسایی مهم ترین روش های نوین آموزش مهارت های ورزشی در محیط مدرسه پرداخته و چارچوبی کاربردی برای معلمان تربیت بدنی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین آموزشی ، مهارت های ورزشی ، تربیت بدنی مدارس ، یادگیری حرکتی ، آموزش دانش آموزمحور