نقش مشاور مدرسه درپیشگیری ازافت تحصیلی ومشکلات رفتاری

افت تحصیلی و مشکلات رفتاری از چالش های مهم نظام آموزشی محسوب می شوند که می توانند پیامدهای بلندمدتی در مسیر تحصیلی، فردی و اجتماعی دانش آموزان ایجاد کنند. یکی از موثرترین عوامل پیشگیرانه در این حوزه، نقش مشاور مدرسه است. مشاور با بهره گیری از ارزیابی های روان شناختی، مداخلات فردی و گروهی، آموزش مهارت های زندگی و هماهنگی میان خانواده و مدرسه، می تواند از بروز اختلالات رفتاری، نارسایی های تحصیلی و مشکلات هیجانی جلوگیری کند. هدف این مقاله بررسی نقش های کلیدی مشاور مدرسه در پیشگیری از افت تحصیلی و مشکلات رفتاری، تحلیل کارکردهای او، و ارائه پیشنهادهایی برای بهبود عملکرد مشاوره در مدارس است.

کلیدواژه ها:

مشاور مدرسه ، افت تحصیلی ، مشکلات رفتاری ، سلامت روان ، پیشگیری ، مداخله آموزشی