استفاده از منابع تاریخی تصویری و چندرسانه ای در بهبود درک مفاهیم تاریخ
محل انتشار: فصل نامه پژوهش برتر، دوره: 1، شماره: 1
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BART-1-1_282
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
استفاده از منابع تاریخی تصویری و چندرسانه ای نقش مهمی در بهبود درک مفاهیم تاریخ دارد.این منابع امکان مشاهده عینی رویدادهای گذشته را برای فراگیران فراهم می کنند.تصاویر تاریخی به درک بهتر فضا، پوشش، معماری و سبک زندگی دوره های مختلف کمک می کنند.فیلم ها و مستندهای تاریخی، روایت رویدادها را زنده و ملموس می سازند.چندرسانه ای ها موجب افزایش جذابیت درس تاریخ می شوند.افزایش جذابیت باعث بالا رفتن انگیزه یادگیری در دانش آموزان می شود.منابع تصویری به کاهش انتزاعی بودن مفاهیم تاریخی کمک می کنند.یادگیری از طریق تصویر، ماندگاری مطالب را افزایش می دهد.استفاده از نقشه های تاریخی درک تحولات جغرافیایی را آسان تر می کند.تصاویر اسناد و نسخه های خطی حس اصالت تاریخی را منتقل می کنند.منابع چندرسانه ای امکان یادگیری چندحسی را فراهم می آورند.یادگیری چندحسی باعث درگیری فعال تر ذهن فراگیر می شود.ویدئوهای تاریخی امکان مشاهده توالی رویدادها را فراهم می کنند.این توالی به فهم بهتر علت و معلول در تاریخ کمک می کند.منابع تصویری قدرت تحلیل تاریخی را تقویت می کنند
نویسندگان
فاطمه حقایقی
لیسانس تاریخ