نقش معلم در دوره متوسطه: ارتقاء مهارت های تخصصی و آماده سازی برای آینده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در دوره متوسطه در ارتقاء مهارت های تخصصی دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای آینده انجام شد. این مطالعه از نوع توصیفی-تحلیلی و کاربردی است و جامعه پژوهش شامل معلمان و دانش آموزان مدارس متوسطه شهر ساری بود. نمونه پژوهش شامل ۱۰۰ دانش آموز و ۲۰ معلم با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه طراحی شده برای سنجش تاثیر معلم بر مهارت های تخصصی و پرسشنامه ارزیابی آماده سازی برای آینده بود. نتایج فرضی نشان داد که نقش معلم در بهبود مهارت های تخصصی دانش آموزان و آماده سازی آن ها برای آینده مثبت و معنادار است. این یافته ها اهمیت برنامه ریزی آموزشی، توسعه حرفه ای معلمان و تمرکز بر آماده سازی دانش آموزان برای ورود به جامعه و بازار کار را نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

معلم ، ارتقاء مهارت ، تخصصی ، آماده سازی آینده