افزایش آگاهی، اعتماد به نفس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_2956
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش های داخلی و خارجی نیز بر این نکته تاکید دارند که بازخورد معلم با افزایش آگاهی، اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان مرتبط است. معلمانی که از روش های بازخورد فعال، حمایتگر و تشویق کننده استفاده می کنند، محیط یادگیری را به فضایی تبدیل می کنند که در آن دانش آموزان می توانند اشتباهات خود را به عنوان فرصتی برای رشد ببینند و مهارت های خودتنظیمی خود را تقویت کنند.در کنار این ها، استفاده از ابزارهای تکنولوژیک و دیجیتال برای ارائه بازخورد، مانند سامانه های آنلاین، اپلیکیشن های یادگیری و گزارش های عملکرد، می تواند اثر بازخورد را افزایش دهد. این ابزارها امکان ارائه بازخورد فوری، دقیق و شخصی سازی شده را فراهم می کنند و دانش آموزان را در مسیر رشد خودتنظیمی حمایت می کنند.
نویسندگان
علی جفره
دبیر