افزایش آگاهی، اعتماد به نفس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_2956

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

پژوهش های داخلی و خارجی نیز بر این نکته تاکید دارند که بازخورد معلم با افزایش آگاهی، اعتماد به نفس، مسئولیت پذیری و توانایی تصمیم گیری دانش آموزان مرتبط است. معلمانی که از روش های بازخورد فعال، حمایتگر و تشویق کننده استفاده می کنند، محیط یادگیری را به فضایی تبدیل می کنند که در آن دانش آموزان می توانند اشتباهات خود را به عنوان فرصتی برای رشد ببینند و مهارت های خودتنظیمی خود را تقویت کنند.در کنار این ها، استفاده از ابزارهای تکنولوژیک و دیجیتال برای ارائه بازخورد، مانند سامانه های آنلاین، اپلیکیشن های یادگیری و گزارش های عملکرد، می تواند اثر بازخورد را افزایش دهد. این ابزارها امکان ارائه بازخورد فوری، دقیق و شخصی سازی شده را فراهم می کنند و دانش آموزان را در مسیر رشد خودتنظیمی حمایت می کنند.

نویسندگان