کاربرد هوش مصنوعی در اموزش وپرورش وتاثیر ان در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3070

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدههوش مصنوعی در آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار نوین، فرصت های بی سابقه ای برای ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان فراهم می کند. سیستم های هوشمند آموزشی قادرند نیازها، توانایی ها و سبک یادگیری هر دانش آموز را تحلیل کرده و محتوای شخصی سازی شده ارائه دهند. این فناوری با ارائه تمرین ها و بازخورد فوری، فرآیند یادگیری را فعال و هدفمند می کند و به دانش آموزان کمک می کند نقاط ضعف خود را شناسایی و تقویت نمایند. به کارگیری هوش مصنوعی همچنین امکان تعامل بیشتر و مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس را فراهم می سازد و انگیزه آنان را برای یادگیری افزایش می دهد.هوش مصنوعی می تواند در ارتقای مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان نقش موثری ایفا کند. با تحلیل داده های آموزشی، معلمان قادرند عملکرد دانش آموزان را به صورت دقیق ارزیابی کنند و برنامه های آموزشی بهینه طراحی نمایند. استفاده از فناوری هوشمند همچنین موجب کاهش نابرابری های آموزشی و دسترسی برابر دانش آموزان به منابع آموزشی متنوع می شود. به طور کلی، هوش مصنوعی در آموزش و پرورش نه تنها کیفیت یادگیری را افزایش می دهد، بلکه زمینه ساز پیشرفت تحصیلی پایدار و رشد همه جانبه دانش آموزان می گردد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی هوش مصنوعی ، آموزش وپرورش ، پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

مجید حسین پور

ارشد رشته فیزیولوژی ورزشی

رویا جلالی

ارشد مشاوره خانواده