تاثیر فرهنگیان کارامد برروند پیشرفت اموزش پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_3048

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

فرهنگیان کارآمد نقش محوری در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش ایفا می کنند، زیرا توانایی آن ها در انتقال دانش و مهارت های عملی به دانش آموزان موجب شکل گیری پایه های علمی و اخلاقی قوی در نسل آینده می شود. این افراد با بهره گیری از روش های نوین تدریس و ایجاد محیط های یادگیری پویا، انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند. همچنین، فرهنگیان با شناخت دقیق نیازهای آموزشی و روانشناختی دانش آموزان، برنامه های آموزشی مناسب طراحی کرده و فرصت های رشد فردی و اجتماعی را فراهم می آورند. وجود چنین معلمانی باعث تقویت تعامل مثبت میان مدرسه، خانواده و جامعه شده و فرهنگ یادگیری مستمر را در جامعه نهادینه می کند. تجربه و مهارت فرهنگیان کارآمد، به ویژه در زمینه مدیریت کلاس و حل مسائل آموزشی، زمینه پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان را فراهم می کند. بدین ترتیب، نقش آن ها فراتر از آموزش صرف، به رشد همه جانبه فرد و جامعه مربوط می شود.تاثیر فرهنگیان کارآمد تنها محدود به انتقال دانش نیست، بلکه آن ها با ایجاد انگیزه و اعتماد به نفس در دانش آموزان، توانمندی های خلاقانه و تفکر انتقادی آن ها را پرورش می دهند. این امر موجب شکل گیری نسلی خودباور، مسئولیت پذیر و دارای مهارت های اجتماعی می شود که می تواند در آینده به توسعه پایدار جامعه کمک کند. همچنین، فرهنگیان با به روزرسانی مداوم دانش و مهارت های خود و استفاده از فناوری های نوین آموزشی، کیفیت فرآیند یاددهی و یادگیری را ارتقا می دهند. تعامل فعال با دانش آموزان و توجه به تفاوت های فردی آنان، به ایجاد محیطی برابر و عادلانه در آموزش منجر می شود. در نتیجه، وجود فرهنگیان توانمند، اثرات مثبت گسترده ای بر پیشرفت علمی، تربیتی و فرهنگی جامعه دارد و مسیر توسعه آموزشی را هموار می سازد.

نویسندگان

شهربانو جنتی

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری ریاضی ، دانشگاه دولتی شهرکرد

زهرا احمدی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی شاخه ی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان حضرت خدیجه کبری(س) دزفول

زهرا رحمانی

دانش آموخته ی مدیریت دولتی ، دانشگاه پیام نور نجف آباد