چگونه توانستم با تقویت ارتباط مدرسه و خانواده، افت تحصیلی دانش آموزان را کاهش دهم؟

اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش افت تحصیلی دانش آموزان از طریق تقویت ارتباط موثر میان مدرسه و خانواده در دبیرستان دخترانه دوره دوم ابتدایی پایه ششم مدرسه ۲۲ بهمن شهرستان آباده، استان فارس، در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل ۳۴۵ نفر دانش آموز دختر بوده و پژوهش توسط معاون پرورشی مدرسه اجرا گردیده است. افت تحصیلی به عنوان یکی از چالش های مهم نظام آموزشی، می تواند پیامدهای منفی متعددی از جمله کاهش انگیزه، افت اعتمادبه نفس، ترک تحصیل و بروز مشکلات رفتاری و روانی برای دانش آموزان به همراه داشته باشد. بررسی های اولیه نشان داد که ضعف در ارتباط مستمر و هدفمند میان مدرسه و خانواده، از عوامل موثر در بروز افت تحصیلی برخی دانش آموزان بوده است. در این اقدام پژوهی، ابتدا وضعیت موجود از طریق مشاهده، بررسی سوابق تحصیلی، گفت وگو با دانش آموزان، اولیا و معلمان و تحلیل گزارش های آموزشی و پرورشی مورد بررسی قرار گرفت. سپس با طراحی و اجرای برنامه هایی نظیر افزایش تعامل با اولیا، برگزاری جلسات آموزشی و مشاوره ای، اطلاع رسانی مستمر وضعیت تحصیلی دانش آموزان و جلب مشارکت خانواده ها در فرآیند تربیتی، تلاش شد افت تحصیلی کاهش یابد. نتایج پژوهش نشان داد که تقویت ارتباط مدرسه و خانواده نقش موثری در بهبود وضعیت تحصیلی، افزایش انگیزه یادگیری و ارتقای مسئولیت پذیری دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مدرسه ، خانواده.