آموزش مهارت های گفت وگوی بین نسلی در مدارس و تاثیر آن بر کاهش شکاف در خانواده های ایرانی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2893

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در جامعه پویای امروز ایران، شکاف بین نسلی به عنوان یکی از چالش های مهم اجتماعی و خانوادگی مطرح است. تفاوت در ارزش ها، نگرش ها، سبک زندگی و شیوه های ارتباطی بین نسل جوان و نسل قبل، اغلب به سوءتفاهم، کاهش صمیمیت و تعارض درون خانوادگی منجر می شود. مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و تربیتی اصلی، می توانند نقش موثری در کاهش این شکاف ایفا کنند. این مقاله با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های گفت وگوی بین نسلی در مدارس بر کاهش شکاف در خانواده های ایرانی انجام شده است.در این پژوهش مروری-تحلیلی، ابتدا مفهوم شکاف بین نسلی و ابعاد آن در جامعه ایرانی مورد بررسی قرار گرفته و سپس اهمیت و ضرورت آموزش مهارت های گفت وگوی موثر بین نسلی تبیین شده است. مهارت هایی مانند گوش دادن فعال، همدلی، بیان واضح و احترام آمیز دیدگاه ها، مدیریت تعارض و درک متقابل، از جمله مولفه های کلیدی این آموزش ها محسوب می شوند.یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش نظام مند گفت وگوی بین نسلی در مدارس می تواند دانش آموزان را برای تعامل سازنده با والدین و اعضای مسن تر خانواده تجهیز کند. از طریق این آموزش ها، دانش آموزان می آموزند که چگونه تفاوت های نسلی را به عنوان فرصتی برای یادگیری متقابل ببینند، به جای اینکه آن را به عنوان مانعی در ارتباط قلمداد کنند. همچنین، این برنامه های آموزشی می توانند نگرش دانش آموزان را نسبت به ارزش ها و تجربیات نسل گذشته تغییر داده و احترام به سالمندان و درک شرایط اجتماعی-تاریخی آنان را افزایش دهند.از سوی دیگر، این مقاله بر نقش معلمان به عنوان تسهیل گران فرآیند گفت وگوی بین نسلی تاکید دارد. معلمان با ایجاد فضای امن برای بیان دیدگاه ها، استفاده از روش های فعال تدریس مانند نقش آفرینی، بحث گروهی و پروژه های مشترک بین دانش آموزان و والدین، می توانند زمینه ساز بهبود ارتباطات بین نسلی در خانواده ها شوند. در نهایت، این پژوهش پیشنهاد می کند که گنجاندن آموزش مهارت های گفت وگوی بین نسلی در برنامه درسی مدارس، نه تنها به کاهش تنش های خانوادگی کمک می کند، بلکه به تقویت انسجام اجتماعی و انتقال سالم ارزش های فرهنگی بین نسل ها نیز منجر خواهد شد.

کلیدواژه ها:

گفت وگوی بین نسلی ، شکاف نسلی ، مدارس ، خانواده ایرانی ، آموزش مهارت های ارتباطی ، کاهش تعارض ، همدلی بین نسلی ، انسجام خانوادگی

نویسندگان

معصومه میر

رشته: آموزش ابتدایی | مدرک: لیسانس

محبوبه پودینه

رشته: زبان و ادبیات فارسی | مدرک: لیسانس

زهرا بادنوا کیخا

رشته: دینی و عربی | مدرک: لیسانس

فاطمه نیک فرجام نوری

رشته: امور تربیتی | مدرک: لیسانس