بررسی نقش مشارکت اولیا و مربیان در مدیریت استفاده دانش آموزان از فضای مجازی

یکی از مهم ترین مسائل مرتبط با مدیریت فضای مجازی، مسئله تعلیم و تربیت دانش آموزان است که می تواند نقشی تعیین کننده در شکل گیری شخصیت و رفتار آنان ایفا کند. فضای مجازی امروزه به عنوان یکی از مهم ترین بسترهای انتقال اطلاعات شناخته می شود و مدیریت صحیح آن مستلزم تحول در رویکردهای آموزشی و فناورانه است؛ به گونه ای که در حداقل زمان، حداکثر اطلاعات مفید و سالم در اختیار کاربران قرار گیرد. بدیهی است آشنایی با شیوه صحیح استفاده از این فناوری ها پیش از بهره گیری گسترده از آن ها، می تواند از بروز بسیاری از پیامدهای منفی جلوگیری کند. ازاین رو، ورود فناوری های نوین به جامعه باید همراه با پیوست های فرهنگی و اجتماعی متناسب با ارزش ها و هنجارهای جامعه صورت گیرد.فضای مجازی علاوه بر مزایایی چون توسعه آموزش مجازی، کاهش هزینه ها، افزایش سرعت تبادل اطلاعات، یکسان سازی محتواهای آموزشی و بهره گیری از ویدئوکنفرانس، با چالش هایی نیز همراه است. از جمله مهم ترین این چالش ها می توان به تهدید امنیت دانش آموزان، وابستگی بیش از حد به فضای مجازی، کاهش تعاملات اجتماعی، انزوای اجتماعی، و مواجهه با آسیب هایی همچون اعتیاد اینترنتی و افت فعالیت های علمی و آموزشی اشاره کرد. در این پژوهش تلاش شده است با تاکید بر نقش مشارکت اولیا و مربیان، راهکارهایی برای مدیریت صحیح فضای مجازی دانش آموزان ارائه شود. نتایج نشان می دهد فرهنگ سازی و آموزش شیوه درست استفاده از فضای مجازی به کودکان و نوجوانان باید در صدر برنامه های آموزشی قرار گیرد. آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، مسئولیت مهمی در هدایت صحیح این فرایند فرهنگی، اجتماعی و تربیتی بر عهده دارد تا ضمن بهره گیری از ظرفیت های فضای مجازی، زمینه حفظ هویت فرهنگی و مذهبی جامعه نیز فراهم شود.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، دانش آموزان ، مشارکت اولیا و مربیان ، سواد رسانه ای ، آسیب های اجتماعی