مدیریت کلاس های پرجمعیت تربیت بدنی در شرایط کمبود امکانات، ارائه راهکارهای عملی برای بهینه سازی فضای آموزشی

درس تربیت بدنی به عنوان یکی از دروس اساسی نظام آموزشی، نقش مهمی در ارتقای سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، در بسیاری از مدارس، تراکم بالای دانش آموزان در کلاس های تربیت بدنی همراه با کمبود فضا و تجهیزات آموزشی، اجرای اثربخش این درس را با چالش های جدی مواجه ساخته است. هدف این مقاله، ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای مدیریت کلاس های پرجمعیت تربیت بدنی در شرایط کمبود امکانات و بهینه سازی فضای آموزشی موجود است. روش پژوهش از نوع کاربردی و به شیوه توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی مرتبط و بهره گیری از تجربه حرفه ای دبیر تربیت بدنی گردآوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که با به کارگیری راهبردهایی نظیر تقسیم بندی هدفمند دانش آموزان، آموزش ایستگاهی، استفاده خلاقانه از فضای موجود، جایگزینی تجهیزات کم هزینه و مدیریت موثر زمان و نظم کلاس، می توان کیفیت آموزش تربیت بدنی را حتی در شرایط محدود به طور معناداری ارتقا داد. در نهایت، نتایج این پژوهش بر نقش خلاقیت، برنامه ریزی و مدیریت معلم در افزایش مشارکت دانش آموزان، ارتقای ایمنی و بهبود فرآیند یاددهی–یادگیری در کلاس های پرجمعیت تربیت بدنی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، تربیت بدنی ، کلاس های پرجمعیت ، کمبود امکانات ، بهینه سازی فضای آموزشی