آموزش مفهوم فشار و نیروی هیدرواستاتیک با مثال های روزمره برای دانش آموزان در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUNIVIN01_377
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404
چکیده مقاله:
مفهوم فشار هیدرواستاتیک و نیروی ناشی از آن، یکی از اساسی ترین اصول مکانیک سیالات است که کاربردهای گسترده ای در مهندسی عمران، مکانیک، هوافضا و علوم زیستی دارد. با این حال، درک شهودی این مفاهیم برای دانش آموزان و دانشجویان، به ویژه در مراحل اولیه آموزش، اغلب با چالش هایی همراه است. این مقاله به منظور ارائه یک چارچوب آموزشی جامع و عمیق برای تدریس فشار سیال و نیروی هیدرواستاتیک تدوین شده است. ابتدا مبانی نظری مکانیک سیالات و تعریف دقیق فشار ارائه می شود، سپس معادلات کلیدی فشار هیدرواستاتیک و نیروی وارد بر سطوح مستغرق مورد بررسی قرار می گیرد. بخش اصلی مقاله بر پل زدن میان تئوری های پیشرفته و تجربیات روزمره دانش آموزان متمرکز است. مثال هایی از سدها، غواصی، و استفاده از سرنگ ها به عنوان ابزارهای آموزشی مورد تحلیل قرار می گیرند. علاوه بر این، این پژوهش به روش های تدریس فعال، طراحی آزمایش های ساده کلاسی، و تحلیل چالش های رایج آموزشی می پردازد. هدف نهایی، ارائه یک مدل تلفیقی (نظری–عملی) است که نه تنها درک مفهومی عمیق را در دانشجویان و مهندسان آینده تقویت کند، بلکه اشتیاق آن ها را به حوزه های مهندسی و علمی افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
فشار هیدرواستاتیک ، نیروی سیال ، مکانیک سیالات ، آموزش مفهومی ، روش های تدریس فعال ، علوم تربیتی مهندسی ، تعامل سیال-جامد.
نویسندگان
ابوالقاسم پرویزی
دانش آموخته مقطع کارشناسی،رشته مکانیک سیالات،دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول کارشناس تاسیسات شاغل دراداره تجهیزات نوسازی مدارس استان کهگیلویه و بویراحمد