چگونه می توان احساس ارزشمندی را در دانش آموزان تقویت کرد؟

احساس ارزشمندی یکی از مولفه های اساسی سلامت روان و پیش نیاز اصلی یادگیری موثر و رشد همه جانبه دانش آموزان است. این مقاله با هدف بررسی مبانی نظری و ارائه راهکارهای عملی برای تقویت احساس ارزشمندی در محیط های آموزشی، تدوین شده است. در این پژوهش، ضمن تحلیل ابعاد روان شناختی و تربیتی مفهوم ارزشمندی، نقش ساختارهای بنیادی نظیر خانواده، مدرسه و معلم در شکل گیری این حس مورد بررسی قرار می گیرد. تاکید اصلی بر ضرورت تلفیق رویکردهای روان شناسی مدرن با مبانی ارزشی و فرهنگی جامعه ایرانی، به ویژه دیدگاه های اسلامی در حوزه تعلیم و تربیت است. در نهایت، راهبردهای کلاسی و سازمانی برای ایجاد محیطی حمایتی و انگیزه بخش ارائه شده و چالش های موجود در نظام آموزشی شناسایی می گردند. نتایج نشان می دهد که توجه نظام مند به تایید هویت دانش آموز، فراهم سازی فرصت های موفقیت، و تقویت روابط معنادار، محورهای اصلی تقویت این سازه حیاتی هستند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: احساس ارزشمندی ، روان شناسی تربیتی ، هویت یابی دانش آموز ، انگیزش تحصیلی ، محیط یادگیری حمایت گر