ارتقای مهارت حرفه ای معلمان در بستر تحول دیجیتال آموزش

در عصر حاضر، تحول دیجیتال به عنوان پارادایمی نوین، تمامی ارکان جوامع بشری از جمله نظام های آموزشی را دگرگون ساخته است. این تحول تنها به ورود ابزارهای فناورانه به کلاس های درس محدود نمی شود، بلکه نیازمند بازتعریف نقش معلم و مهارت های حرفه ای اوست. مقاله حاضر با هدف بررسی راهکارهای ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان در بستر تحول دیجیتال تدوین شده است. در این پژوهش، ضمن تبیین مفاهیم پایه، چالش ها و فرصت های پیش رو، مدل های شایستگی دیجیتال معلمان و راهبردهای عملیاتی برای توانمندسازی آنان مورد واکاوی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که گذار از آموزش سنتی به آموزش دیجیتال، نیازمند توسعه سواد دیجیتال، تغییر در روش های پداگوژی و تقویت صلاحیت های اخلاقی و فرهنگی در فضای مجازی است. در نهایت، راهکارهایی مبتنی بر یادگیری مداوم، شبکه سازی حرفه ای و حمایت های سازمانی ارائه شده است تا معلمان بتوانند به عنوان رهبران تغییر در این اکوسیستم جدید ایفای نقش کنند.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، صلاحیت حرفه ای معلمان ، آموزش الکترونیکی ، سواد دیجیتال ، توسعه حرفه ای ، پداگوژی نوین.