بازی های آموزشی به عنوان محرک یادگیری مفهومی و عملی/

بازی های آموزشی در دهه های اخیر به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری مطرح شده اند. این بازی ها با فراهم کردن محیطی تعاملی و انگیزه زا، به فهم عمیق تر مفاهیم و تسهیل یادگیری عملی کمک می کنند. در نظام های آموزشی نوین، از بازی ها به عنوان محرک های شناختی، اجتماعی و هیجانی بهره گرفته می شود تا فرایند یادگیری برای دانش آموزان، دانشجویان و حتی بزرگسالان جذاب و اثربخش گردد. پژوهش های متعددی نشان داده اند که بازی های آموزشی می توانند به بهبود مهارت های حل مسئله، تقویت تفکر انتقادی، افزایش تمرکز و بهبود توانایی های بین فردی منجر شوند.این مقاله با مروری جامع بر مبانی نظری و عملی بازی های آموزشی، به بررسی نقش آن ها در یادگیری مفهومی و عملی می پردازد و از خلال پژوهش های ایرانی و بین المللی، به تحلیل سازوکارهای اثرگذاری این بازی ها می پردازد. همچنین، پیشنهادهایی برای بهبود به کارگیری بازی ها در محیط های آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: بازی های آموزشی ، یادگیری مفهومی ، یادگیری عملی ، انگیزش ، تعامل گرایی ، تحول شناختی