بازی وارسازی آموزش برای تقویت مهارت های زندگی با کمک فناوری های نوین

این مقاله به بررسی نقش محوری بازی وارسازی (Gamification) در فرآیند آموزش و پرورش، به ویژه در تقویت مهارت های زندگی می پردازد. با توجه به تحولات سریع فناوری و نیاز روزافزون به آموزش هایی که فراتر از انتقال صرف اطلاعات عمل کرده و مهارت های عملی، اجتماعی و عاطفی را پرورش دهند، بازی وارسازی به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی مطرح شده است. این پژوهش با تمرکز بر تلفیق عناصر جذابیت آفرین بازی ها در محیط های یادگیری غیررسمی و رسمی، به تحلیل چگونگی تاثیر این روش بر افزایش انگیزه درونی، تعامل فعال دانش آموزان و در نهایت، بهبود پایدار مهارت های ضروری زندگی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، ارتباط موثر و تاب آوری می پردازد. در این راستا، مفاهیم بنیادی بازی وارسازی، مدل های پیاده سازی آن در آموزش مهارت های زندگی، و چالش های پیش رو در بستر فناوری های نوین مورد واکاوی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهند که طراحی نظام مند بازی وار با در نظر گرفتن اصول روان شناختی یادگیری و ویژگی های فردی فراگیران، می تواند به خلق تجارب یادگیری معنادار منجر شود که نتایج ملموسی در پرورش شهروندانی توانمند و آماده برای مواجهه با پیچیدگی های زندگی مدرن به همراه خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: بازی وارسازی ، مهارت های زندگی ، فناوری های نوین ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، آموزش تطبیقی.