هوشمندسازی کلاس درس با بهره گیری از بازی های آموزشی مبتنی بر تحلیل داده

در عصر حاضر، پارادایم های آموزشی از شیوه های سنتی معلم محور به سمت رویکردهای دانش آموزمحور و تعاملی در حال تغییر هستند. هوشمندسازی کلاس های درس دیگر تنها به معنای تجهیز سخت افزاری نیست، بلکه استفاده از نرم افزارهای پیشرفته و تحلیل داده ها برای شخصی سازی آموزش، هسته اصلی این تحول را تشکیل می دهد. پژوهش حاضر به بررسی نقش بازی های آموزشی (Gamification) که بر بستر تحلیل داده های یادگیری (Learning Analytics) استوار هستند، در فرآیند هوشمندسازی مدارس می پردازد. ادغام این دو فناوری، امکان رصد لحظه ای پیشرفت تحصیلی، شناسایی نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و ارائه بازخوردهای آنی را فراهم می آورد. این مقاله با بررسی مبانی نظری، زیرساخت های فنی، مزایا و چالش ها، و همچنین ارائه مدل های پیاده سازی، نشان می دهد که چگونه تحلیل کلان داده های حاصل از تعاملات دانش آموزان در محیط بازی، می تواند به بهینه سازی استراتژی های تدریس منجر شود. نتایج نشان می دهد که این رویکرد نه تنها انگیزه و درگیری تحصیلی را افزایش می دهد، بلکه به عدالت آموزشی از طریق انطباق محتوا با نیازهای فردی کمک شایانی می کند.کلمات کلیدی:هوشمندسازی مدارس، بازی وارسازی آموزشی (Gamification)، تحلیل داده های یادگیری (Learning Analytics)، داده کاوی آموزشی، شخصی سازی آموزش، تکنولوژی آموزشی.