اهمیت رابطه عاطفی معلم و دانش آموز در یادگیری موثر

رابطه عاطفی معلم و دانش آموز یکی از عوامل تعیین کننده در کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی است. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت روابط عاطفی مثبت در ایجاد یادگیری موثر انجام شد و تاثیر آن بر انگیزه، مشارکت، اعتمادبه نفس، تعامل اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که روابط عاطفی قوی محیطی امن و حمایت کننده برای یادگیری فراهم می کند، اضطراب و استرس دانش آموزان را کاهش می دهد و مشارکت فعال آن ها را در کلاس افزایش می دهد. همچنین، این روابط نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی، همکاری، حل مسئله و خودکارآمدی دانش آموزان دارند. فقدان روابط مثبت یا تعامل سرد معلم–دانش آموز پیامدهای منفی بر انگیزه و یادگیری دارد. پژوهش تاکید می کند که توجه به بعد عاطفی یادگیری و تقویت مهارت های عاطفی معلمان، پایه ای برای یادگیری موثر و پرورش نسل توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر است.واژگان کلیدی: رابطه عاطفی، یادگیری موثر، مشارکت فعال، اعتمادبه نفس، مهارت های اجتماعی، تعامل معلم و دانش آموز