چالش های آموزش مهارت های دیجیتال در هنرستان های هنرهای تجسمی: تحلیل کیفی دیدگاه دبیران و دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی چالش های آموزش مهارت های دیجیتال در هنرستان های هنرهای تجسمی انجام شده است. روش این پژوهش کتابخانه ای بوده و داده ها از منابع ایرانی معتبر و معتبر علمی استخراج شده اند. یافته ها نشان داد که دبیران در بسیاری از موارد با فناوری های جدید آشنا نیستند و دانش آموزان به دلیل عدم دسترسی به منابع دیجیتال مناسب، مهارت های لازم را نمی کسب کنند. همچنین، عدم وجود برنامه ریزی جامع در آموزش فناوری دیجیتال، یکی از موانع اصلی در این حوزه است. نتایج نشان داد که استفاده از فناوری دیجیتال می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش خلاقیت دانش آموزان کمک کند. بنابراین، برنامه ریزی مناسب و توجه به فناوری دیجیتال در مراکز آموزشی ضروری به نظر می رسد.واژگان کلیدی: مهارت های دیجیتال، هنرستان، چالش های آموزشی، فناوری، یادگیری خلاقانه